?報(bào)告人簡(jiǎn)介
儲(chǔ)誠(chéng)志教授執(zhí)教于加州大學(xué)戴維斯分校東亞語(yǔ)言文化系，兼任語(yǔ)言學(xué)系博士生導(dǎo)師。其他學(xué)術(shù)兼職包括多所大學(xué)客座教授和多家學(xué)術(shù)期刊編委，世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證工作委員會(huì)副主任委員、西南交通大學(xué)美國(guó)研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、北京語(yǔ)言大學(xué)語(yǔ)言資源高精尖創(chuàng)新中心特聘研究員、華東師范大學(xué)全球中文發(fā)展研究中心專(zhuān)家工作委員會(huì)委員等。曾任美國(guó)中文教師學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、加州中文教師協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及國(guó)際中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)執(zhí)行理事等。在漢語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)，認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)，語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)，國(guó)際中文教育和跨文化交際等領(lǐng)域發(fā)表論著，教材，軟件及編、譯著作計(jì)數(shù)十種。近年學(xué)術(shù)興趣之一是國(guó)際中文教學(xué)的電寫(xiě)轉(zhuǎn)型研究，與M. Coss和P. Zhang 共同主編的Transforming Hanzi Pedagogy in the Digital Age一書(shū)2024年由Routledge出版。
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電寫(xiě)轉(zhuǎn)型是解放二語(yǔ)學(xué)生的中文書(shū)寫(xiě)能力、提升教學(xué)水平和綜合效益的關(guān)鍵舉措，是發(fā)展國(guó)際中文教育的當(dāng)務(wù)之急。本報(bào)告首先分析國(guó)際中文教育電寫(xiě)轉(zhuǎn)型的必要性，然后闡釋電寫(xiě)轉(zhuǎn)型的核心理念，并就對(duì)電寫(xiě)轉(zhuǎn)型的常見(jiàn)疑慮做出解析和澄清。
